Category Archives: Văn hóa

Empathy là gì? Có phải xáo xào chữ nghĩa thành “thấu cảm”?

Định dạng bài viết: Tiêu chuẩn

Học sinh cầu may trước bàn thờ Khổng. Ảnh Google.

Chu Mộng Long: “Ông Sái Công Hồng (Phó Cục khảo thí và kiểm định chất lượng) cho biết đã làm việc với tổ ra đề Văn và tổ ra đề khẳng định đề thi Văn chính xác không có sai sót” khi chính thức trả lời báo chí về đề văn TNTH năm 2017. (Báo Dân trí).

Hỏi đứa làm sai để khẳng định nó không làm sai? Tôi từng bắt gặp trường hợp giảng viên ra một đề thi sai một lúc gần 10 lỗi chính tả, toàn những từ thông thường. Tôi yêu cầu tự sửa trước khi tôi kí duyệt. Kết quả, anh ta sửa một hồi sai lên đến 15 lỗi. A. Einstein nói: “Không thể sửa sai bằng chính bàn tay của kẻ đã làm sai”. Bộ trả lời như vậy thì tôi tin chắc không chỉ kẻ ra đề, duyệt đề sai mà cả làng trên Bộ cũng không thể nhận ra mình sai! Read the rest of this entry

Một bài văn về “thấu cảm”

Định dạng bài viết: Tiêu chuẩn

Đặng Hoàng Giang nói về từ thiện. Ảnh Google.

Chu Mộng Long – Trong bài phỏng vấn mới nhất, Đặng Hoàng Giang tự hào cho rằng, Bộ GD&ĐT lấy văn bản của ông ra đề thi, học sinh không thể học tủ mà phải sáng tạo. Ông nhấn mạnh, văn chương không có chuyện đúng sai (Tại đây). Có thể không có chuyện đúng sai về quan điểm, nhưng thuật ngữ thì phải dựa vào một chuẩn nhất định. Nếu sáng tạo tùy tiện thì xin hỏi ông: học sinh làm bài như thế này thì với năng lực “thấu cảm” như ông có và như cách ông diễn giải, ông sẽ cho nó mấy điểm? Nên nhớ là bài luận bám khá sát diễn giải trong văn bản của ông, cho nên không thể kết tội nó bôi nhọ hay xuyên tạc nhé!

———————– Read the rest of this entry

Thêm nhà báo viết bậy về “thấu cảm”: Nguyễn Thúy Hồng

Định dạng bài viết: Tiêu chuẩn

Lời bình đề thi của GS. La Khắc Hòa

Chu Mộng Long – Một học trò nhắn vào inbox một bài viết gọi là “phản biện Chu Mộng Long” về vụ đề thi trích văn bản của Đặng Hoàng Giang cho phần đọc hiểu.

Tôi chịu khó đọc để học hỏi. Tiếc là bài viết của một kí giả chứ không phải của một học giả. Nữ nhà báo có tên là Nguyễn Thúy Hồng, phóng viên báo Giáo dục và Thời đại, thường trú tại Đà Nẵng. Học thuật của nhà báo thì tôi đoán chắc là học mót và nói hót. Read the rest of this entry

Tự do báo chí và báo chí tư nhân

Định dạng bài viết: Tiêu chuẩn

Chu Mộng Long – Sự vô đạo đức của nhà báo là do sự kiểm duyệt vô đạo đức của nhà kiểm duyệt, bởi nó biến kiểm duyệt thành tự kiểm duyệt và nhà báo thành kẻ ti tiện. Read the rest of this entry

Giải huyền thoại Tết Đoan Ngọ

Định dạng bài viết: Tiêu chuẩn

Khuất Bình từ phú huyền nhật nguyệt/ Sở Vương đài tạ không sơn khâu (Lý Bạch)

Vợ hỏi: Tết Đoan Ngọ là Tết gì vậy anh? Read the rest of this entry

Rào cản lớn nhất của sáng tạo nằm ở đâu?

Định dạng bài viết: Tiêu chuẩn

Chành ra ba góc… vẫn đẹp!

Chu Mộng Long – Bài viết của tác giả Thủy Lâm trên báo Lao Động ngợi ca GS Trương Nguyện Thành của Đại học Hoa Sen, theo tôi, hoàn toàn mang tính chất ngợi ca một showbiz hơn là ngợi ca một nhà khoa học.

Các ý tưởng trong bài viết có phần đúng, nếu xem GS. Trương Nguyện Thành là một Hoàng Kiều hay Ngọc Trinh. Bởi lập luận cơ bản của bài báo là sự gây sốc đối với dư luận để được nổi tiếng. Read the rest of this entry