Bà con bình tĩnh: Về bộ sách Thực hành kĩ năng sống

Standard

Sach-thuc-hanh-ky-nang-song-hoc-sinh-tam-viet-group-382c3Chu Mộng Long – Những ngày qua, thông tin về sách Thực hành kĩ năng sống mà tôi có được là do học trò cũ, bạn bè chụp ảnh gửi qua tin nhắn. Đến trưa nay tôi mới có trong tay cả bộ sách và thức cả buổi để đọc cho hết. Read the rest of this entry

Sách Thực hành kĩ năng sống hay kĩ năng… chơi ngu

Standard

Sach-thuc-hanh-ky-nang-song-hoc-sinh-tam-viet-group-382c3Chu Mộng Long – Năm trước là vụ Từ điển Vũ Chất. Năm nay lại sách Thực hành kĩ năng sống cho học sinh. Đích danh thủ phạm lại là NXB Giáo dục! Read the rest of this entry

Khi trẻ em dám hỗn và cái “quốc dân tính” của người Việt

Standard

15-1399457645688Chu Mộng Long – Khi trẻ em dám chỉ trích người lớn, người lớn thường không tự xem lại chính mình, rằng, vì sao mình bị chỉ trích mà lập tức hàm hồ quy cho trẻ tội “hỗn”! Đó là thói quen hay cái “quốc dân tính” khó chữa của người Việt!

Người ta cậy mình lớn để bắt trẻ em quỳ xuống. Thảo nào trẻ em Việt Nam bị ăn đòn như cơm bữa! Họ muốn trẻ em nhu nhược để lớn lên mãi mãi là người nhu nhược! Read the rest of this entry

Học thẩm mĩ – học sáng tạo theo tinh thần giáo dục khai phóng (3)

Standard

(Tiếp theo 2)

1_VGVE.jpg.ashx4. Học thẩm mỹ là học cách sáng tạo

Học thẩm mỹ trong nghĩa rộng nhất là học sáng tạo, phát huy tất cả năng lực thẩm mỹ (cảm giác, cảm xúc và cách thể hiện cảm xúc, cảm giác) của các cá nhân. Học thẩm mỹ không chỉ giới hạn trong lĩnh vực nghệ thuật mà trong mọi lĩnh vực của đời sống, kể cả khoa học, công nghệ. Hơn lúc nào hết, thời đại chúng ta đang sống là thời đại của cạnh tranh sáng tạo. Read the rest of this entry

Học thẩm mĩ – học sáng tạo theo tinh thần giáo dục khai phóng (2)

Standard

(tiếp theo 1)

1_VGVE.jpg.ashx3. Sáng tạo văn hóa như là sáng tạo các kí hiệu, biểu trưng

Lịch sử văn hóa là lịch sử của những kiến tạo từ những cá nhân và sự thừa nhận của cộng đồng. Con người đã sáng tạo ra cuộc sống cho chính mình và cộng đồng của mình. Mỗi cá nhân tham dự vào tiến trình văn hóa với tư cách là sản phẩm văn hóa đồng thời lại là chủ thể văn hóa trong sự duy trì và phát triển văn hóa của cộng đồng và nhân loại. Read the rest of this entry

Học thẩm mĩ – học sáng tạo theo tinh thần giáo dục khai phóng (1)

Standard

1_VGVE.jpg.ashxChu Mộng Long – Bài viết phân tích những nét căn bản về học thẩm mỹ – học sáng tạo theo quan điểm giáo dục khai phóng. Đề tài chủ yếu lấy cảm hứng và phát triển từ cuộc tập huấn Phát triển năng lực thẩm mỹ cho trẻ em, do Bennyé D. Austring & Merete Sørensen, (University College Zealand) trình bày tại Trường Cao Đẳng Sư phạm TP Hồ Chí Minh (2014), kết hợp với những thông tin có liên quan được cập nhật, chia sẻ từ các trang mạng tổng hợp của một số đại học Âu – Mỹ.

Read the rest of this entry

Tưởng niệm Lý Quang Diệu

Standard

LyquangdieuChu Mộng Long – Độc đảng, không kiểm soát được quyền lực dẫn đến lộng hành, tham nhũng không là điều hay. Nhưng đa đảng để tranh chấp quyền lực, nhồi da xáo thịt, dẫn đến loạn lạc không bao giờ là điều tốt.

Bài viết này viết nhanh ngay sau khi nguyên Thủ tướng Singapore vừa mất. Trên FB Chu từng bị “thế lực” dân chủ cờ vàng ném đá khốc liệt, hãi quá nên bây giờ mới dám đăng! Read the rest of this entry